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- 教育政策评估
- 教育政策学执行3
- 教育政策执行偏差
- 教育政策执行条件
- 教育政策执行2
- 教育政策执行原则
- 行政决策的含义
- 学科内涵与特征
- 学科性质2
- 教育政策学的学科性质
- 晚会4
- 晚会3
- 教育政策环境
- 教育政策客体
- 教育政策主体构成及行为
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- 教育政策类型
- 教育政策学的特点
- 教育政策的特点与功能
- 教育政策学的对象
- 中国教育政策学历史
- 西方教育政策学历史
- 教育政策学绪论
- 政务公开，信息公开，数据开放
- 信息公开与数据开放1
- 电子政务信息共享和业务协同3
- 电子政务信息共享和业务协同
- 教育政策学的学科分类
- 教育政策学绪论
- 教育政策学2
- 学科性质
- 研究对象和内容
- 产生和发展
- 绪论及发展史
- 积极的心理暗示
- 自我认知
- 我是个笨小孩
- 教育政策学3
- 教育政策学001
- 教育政策分析的要素1
- 教育政策分析
- 教育政策分析的要素
- 教育政策分析的类型与特点
- 教育政策分析的方法
- 教育政策变化
- 教育政策周期
- 教育政策终结
- 教育政策变化
- 教育政策周期
- 教育政策的功能与特点
- 教育政策内涵与特征
- 学科性质
- 教育政策学的研究对象
- 教育政策学的产生和发展
- 西方教育政策学历史
- 教育政策调整
- 教育政策监控的作用1
- 教育政策监控的内部因素
- 教育政策评估的制约因素1
- 教育政策学4
- 教育政策学3
- 中外教育管理史2
- 教育政策学2
- 教育政策学1
- 教育政策学1
- 教育政策学3
- 读书笔记
- 教育政策学2
- 教育政策学1
