播放列表
- 1.1.1 杠杆撬动地球（上）
- 1.1.2 杠杆撬动地球（下）
- 1.2.1 你的组织有学习障碍吗？
- 1.3.1 是系统的囚徒还是思想的囚徒？
- 1.3.2 是系统的囚徒还是思想的囚徒（下）？
- 2.4.1 第五项修炼的法则—燕山
- 2.5.1 心灵的转变（上）—燕山
- 2.5.2 心灵的转变（下）—燕山
- 2.6.1 自然的模板（上）—燕山
- 2.6.2 自然的模板（下）—燕山
- 2.7.1 是自我局限，还是自我持续地增长—燕山
- 3.8.1 自我超越（1）—小鱼
- 3.8.2 自我超越（2）—小鱼
- 3.8.3 自我超越（3）—小鱼
- 3.9.1 心智模式（上）—燕山
- 3.9.2 心智模式（下）—燕山
- 3.10.1共同关怀&共愿重大-宝蓓
- 3.10.2建立共同愿景的修炼-宝蓓
- 3.10.3 愿景的推广：加入、投入和顺从-宝蓓
- 3.10.4 共同愿景与第五项修炼-宝蓓
- 3.11.1团队的智慧潜力-宝蓓
- 3.11.2深度会谈与探讨-宝蓓
- 3.11.3 冲突与习惯性防卫及缺失演练-宝蓓
- 3.11.4 学会如何“演练”-宝蓓
- 3.11.5 团队学习与第五项修炼-宝蓓
- 4.12.1 建立深度交流的反思型文化-路岩
- 4.12.2 人的成长-路岩
- 4.12.3 把组织看成生命系统-路岩
- 4.13.1 不同的变革方式-路岩
- 4.13.2 建设适应性组织-路岩
- 4.13.3 业绩与幸福感-路岩
- 4.14.1 用战略眼光思考和行动-路岩
- 4.14.2 策略1 学习与工作的结合-路岩
- 4.14.3 策略2 从现有条件和人力出发-路岩
- 4.14.4 策略3 学会双向交流的文化能力-路岩
- 4.14.5 策略5 与核心业务联系起来-路岩
- 4.14.6 策略6 建设学习型社区-路岩
- 4.14.7 策略8 开发学习型基础设施-路岩
- 4.15.1 领导的新工作-点点
- 4.15.2 领导的新工作-点点
- 4.16.1 系统的公民-朴儿
- 4.16.2 系统的公民-朴儿
- 4.17.1 未来的前沿-朴儿
- 5.18.1 不可分割的整体-欢乐岛
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