播放列表
- P244 小学一二年级：别吝啬你的鼓励和赞扬
- P247 情绪游戏 适合六周岁孩子的游戏
- P250 情绪游戏 适合七周岁孩子的游戏
- P253 小学三四年级：帮助孩子自行辨别是非
- P256 小学五六年级：温柔地包容孩子的不安心理
- P258 情绪游戏 适合8~11岁孩子的游戏
- P260 澎湃起伏的青春期，认同很重要
- P261 青少年的莫名行为，都源于大脑
- P263 “情绪大脑”控制额叶的扩大重塑
- P265 反复无常？大可以完全包容
- P266 解读青春期睡眠
- P268 多给孩子切身体会的机会
- P268 多给孩子切身体会的机会
- P269 帮助孩子多经历一些快乐的尝试
- P270 父母不要做经纪人，而是咨询师
- P276 情绪教室 男孩与女孩，情绪表达方式本来就不同
- p277附录部分
- p278-279在幼儿园里只想自己帮老师，不给别的小朋友机会
- p280-282不顾外边下雨，吵嚷着非要出去
- p283-284因为大哥哥不理自己只和朋友玩而生气时
- p285-286当孩子感到伤心而哭泣时
- p287-288在学校挨了批评，锤头丧气的回家时
- p289-291
- p292-294附录3当孩子感到困惑时
- p295-297因朋友不守信用而感到生气时
- p298-300非常爱惜的东西被朋友不问自取，感到万分生气时
- p301-302附录4—连不满意的事情都需要理解时
- p303-304因为没有合适的衣服，所以没买，孩子却纠缠着非要买时
- p305-308玩飞镖游戏，有人耍赖引起争执时
- p309-310附录5当不顺心孩子的心耍脾气时
- p311-313马上要去幼儿园了还磨磨蹭蹭不穿衣服
《《孩子 你的情绪我在乎》约翰·戈特曼 崔圣爱著 赵璧译》详细内容
情绪管理训练（Emotion Coach）的创始人戈特曼博士，曾在长达36年的时间里，针对3000个家庭进行研究和调查，又针对儿童进行了十年的跟踪研究，从中摸索和总结出全新的育儿方法。在漫长的研究过程中，通过传授孩子和家长情绪指导方法，取得了可喜的成绩。当孩子意识到自己的情绪被父母接纳和认同时，也比较容易接受他人的情绪，不仅助孩子建立圆满的人际关系，在学习、自信心、健康、集中力等其他领域，也同样取得了显著的效果。《孩子，你的情绪我在乎》，记录了家长必知的育儿内容，提示了向孩子传达爱的有效方法，列出了正确的育儿方法。全书通俗易懂，充满可读性。
