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- 案例6 无聊的日子
- 案例7 小小的我
- (三）从绘画看亲子关系1.家庭动态图案例8 因为爱所以爱
- （四）从绘画看双方对家的态度案例9 运动让我忘了所有
- 三、绘画在亲子关系方面的应用案例案例10温和而严厉的父亲
- 案例11 希望改变的母女
- 案例12 不再逃避，勇敢面对
- 第四节绘画心理技术在家庭关系中的应用一、常见家庭关系问题概述
- 二、在家庭关系咨询中应用（一）从绘画看家庭关系1.画家庭图
- 案例1 爱运动的一家人
- 2.画三个我
- 案例2 理想和现实的差距
- 3.全家绘画或者理想的家
- 案例3 爱上椰子树
- 三、绘画心理技术，在家庭关系方面 案例1 戴着状元帽的学生
- 案例2 “拿”老师和同学东西的小学生
- 案例2（续）
- 案例3 家庭沟通困扰
- 第13章绘画分析与心理治疗在团体中应用第一节团体辅导的理论基础
- 第二节 绘画信息技术在学校团体中的应用
- 一、人际交往
- 二、亲子沟通团体
- 三、学习压力团体
- 四、留守学生团体
- 附录：一个七次纵向团体示例
- 第三节绘画心理技术在企事业团体中的应用
- 一、团队协作力训练——企业愿景
- 二、职业生涯规划与探索
- 三、自我认知
- 第四节 绘画心理技术在特殊群体中的应用
- 一、在戒毒人员团体中的应用
- 二、在服刑人员团体中的应用
- 三、在家庭暴力团体中的应用
- 四、在社区矫正人员团体中的应用
- 第五节绘画心理技术在精神疾病患者团体中的应用
- 第14章绘画分析与心理治疗在心理普查和危机干预中的应用
- 第一节 心理普查与绘画心理普查
- 第二节绘画心理技术在学校心理普查中应用一、意义二、操作程序
- 三、心理普查的类型（一）了解学生的心理普查
- （一）3.典型案例分析 案例1 个性随和的女孩
- 案例2 不自信的女孩
- （二）心理健康状态的普查1.一般性心理问题普查（1）躯体化
- 案例1 脖子上的黑点
- 案例2 树干上的伤疤
- （2）针对学生情绪与情感问题的普查
- 案例1 拿刀的男孩
- 案例2 无力的男孩
- （3）针对学生人际交往交流问题的普查
- 案例1 封闭的围栏
- 案例2 涂黑的树干
- （4）针对学生家庭问题的普查
- 案例1 只有我一个人
- 案例2 蹲在一角的我
- 2.心里精神问题的普查（1）针对学生抑郁、自杀问题的普查
- 案例1
- 案例2 难过的女孩
- （2）针对学生精神障碍倾向的普查
- 案例1 怪异的房子
- 案例2 手拿叉子的人
- （三）尝试分析典型案例
- 第三节绘画心理技术在企事业单位员工心理普查中的应用
- 案例1 精致的女人
- 案例2 倾倒的小竹
- 案例3 想回家的女孩
- 案例4 耍酷的男孩
- 案例5 退休前的迷茫
- 第四节绘画心理技术在危机干预中的应用一、心理危机和危机干预
- 二、绘画心理技术在危机干预中应用1.在团体心理危机干预中应用
- 2.绘画心理技术在个体心理危机干预中的应用
- 案例1 恐惧不安的我
