读史要有“学问”,且不可被漫长的历史;“骗了无涯过客”。要破除对历代的帝王之术的神秘感,要对其有清醒的认识,要善于运用自己的经验分析历代的治乱成败,并从中总结出相应的规律,还要从自己的日常生活经验中走出来,在更高的层次上看待政治与道德的关系;而在具体操作上,则要谙熟通权达变的智慧,不要墨守成规。能够做到这些,虽未必能赶上大智大贤,也应算是会“读史”了。当然,要真正读懂历史,又谈何容易?正所谓“一篇读罢头飞雪”,没有宏大的气魄,没有沧桑的经历,没有丰富的知识,即使对史书倒背如流,也是“纸上得来终觉浅”。只有将历史与自己的生命融为一体,方可称得上懂史。而人一旦到了这个境界,恐怕就可以“创造历史”了。“人世难逢开口笑,上疆场彼此弯弓月”,血腥的战乱也许暂时过去了,但人生的“战争”却永远不会停止。因此,历史,尤其是中国的历史,对于每一个中国人来说,永远都不会失去意义。至于意义的大小,就全凭个人的觉悟程度了。
《秦帝国的崩溃》的详细内容________秦帝国的崩溃:____有声小说秦帝国的崩溃简介:本书具备三大看点,对于专业学者和普通读者都有积极的启发意义,给人带来不可多患上的阅读快感:1,合理运用推理和想像,将历史的缺环修补起来。例如,秦末起事兵曾一度击倒秦都咸阳四周的戏水,但停止不前,为后世留下了难解之谜。李开元传授按照秦帝国的军制以及戎马俑等考古资料,猜测起事兵没能一鼓作气打进咸阳的缘故原由在于受到驻守戏水的秦帝国中尉军的阻击,完整再现了戏水之战的场景。2,实地考查,似乎一位熟悉历史的导游,领导咱们走进历史现场。秦始皇陵,芒砀山,殷墟,秦长城遗迹,鸿门宴故地……种种曾发生过历史故事的处所,李开元传授一一亲访,摸索历史的真相和沧桑。例如,秦将章邯与项羽军酣战漳水边上,最后被迫投降。历代史家对于此语焉不详,李传授到现场考查后指出:项羽军从正面榨取,而赵将司徒�n和申阳则前后从西北和西南两个方向,堵截章邯与后方的接洽,完成战略包抄,章邯成为瓮中之鳖,不患上不投降。李开元说:“只要你站在漳河滨上,顿时就能大白章邯当时的绝境。”李传授的考查和阐发,让人有身临其境之感。3,从小细节发明大需要别人解答的题目,揭示历史的成长脉络。例如,在许多人印象里,秦始皇是秦帝国的开创者,刘邦是汉帝国的开创者,两人不归属同1个时代。但李传授告诉咱们,刘邦只比秦始皇圈外人岁,他们在同一块天空下生活了四十七年,刘邦的人格和思惟养成于战国时代,而汉帝国的起点也能够追溯到战国末期。这是1个很小的细节,出乎意料却又实打实。再如,许多人都认为赵高是可恶的阉人,但李开元传授经由过程检索史料和考古资料,提示咱们,赵高不仅不是寺人,相反却是秦帝国不可多患上、文武双全的人才,对于秦帝国的崩溃有着重要的影响。读者对于象:对于神州历史文化感乐趣的伴侣,秦汉史研究学者等。公元前221年,神州历史上熬头个大帝国在秦始皇手里诞生。可是,十五年后它就崩溃了。在历史的行进当中,究竟隐蔽着怎样的奥秘?秦始皇、赵高、李斯、陈胜、刘邦、项羽……这些煊赫一时的人物背后,究竟隐蔽着怎样的故事?历史学家李开元传授领导咱们穿越2200多年的时空,揭开历史尘封的帷幔,体验历史的复活。刘邦与秦始皇,是隔世的两代人吗?刘邦与项羽,是敌人还是兄弟?项羽是在黄河滨上背城借一吗?赵高,是阉人还是人才?谁是秦帝国的真正扑灭者?……日本就实大学传授李开元研究秦汉史三十年,钩稽史料,遍游历史发生现场,从蛛丝马迹中发明真相,安闲 揭开历史的谜底,让波涛壮阔的历史复活起来。____
本书的故事背景设置于1866年的新西兰淘金热时期,十二名男子在一间酒店开会,去往新西兰淘金的沃尔特·穆迪下船后走进了这家名为皇冠的旅店,结果误闯入一个奇怪的“聚会”,引发一连串看似巧合的事件和调查。原来,两周前这里发生了一系列神秘的事件:采矿人埃默里突然失踪;吸毒成瘾的妓女安娜企图自杀;醉汉克罗斯比的小屋里发现了巨额的财富……这些混乱的事件让人们非常不安。于是,十二个像陪审团一样混杂了各色人等的小团体聚集于此开始秘密讨论。____ ____ ____随着每个男人说出自己的片面故事,真假难辨的说词逐渐拼凑出一张交织着同盟与背叛、秘密与谎言、幸运与不幸的大网。有人联手让妓女身陷鸦片毒瘾,有人恋上妓女,有人则是死者的异姓亲兄弟,穆迪很快卷入这重重迷雾中,但他身上也带着自己的秘密……而穆迪在船上目睹的一幕景象,又将与以上事件巧妙串连起来。他们像十二星图一样各自独立运转又互相联系,每个人在其中皆有扮演的角色,自己却浑然不觉。一个个充满了通奸、偷盗、阴谋、走私、敲诈和谋杀的真相,配合着淘金、鸦片窝、降神会和纸牌等光怪陆离的场景,魔幻般的召唤出一个由贪婪与黄金构成的世界。____