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- 人口流动对教育提出挑战
- 教育使人口结构趋向合理化
- 教育改善人口质量，提高民族素质
- 生产力对教育具有制约作用
- 生产力的发展水平影响教育目的的确定
- 生产力的发展水平制约课程设置和教学内容的选择
- 生产力水平决定教育的规模和速度
- 生产力的发展制约学校结构
- 生产力的发展制约教学方法，手段，和教学组织形式
- 世界教育的发展历程
- 教育对生产力的促进作用
- 教育再生产劳动力
- 教育再生产科学知识
- 人力资本理论
- 社会政治经济制度对教育的影响
- 政治经济制度决定教育目的
- 政治经济制度决定教育的领导权
- 政治经济制度决定受教育的权利
- 政治经济制度影响部分教育内容
- 教育对政治的反作用
- 教育与文化的相互关系
- 文化对教育发现的制约作用
- 文化对教育的制约作用
- 教育对文化的反作用
- 教育的传承
- 教育具有传播和交流文化的作用（融合）
- 教育具有选择和提升文化的作用（选择）
- 教育具有更新和创造文化的作用（创新）
- 科技因素对教育发展的影响与制约
- 教育的科技功能
- 学校文化
- 校园文化1
- 校园文化2
- 人的发展
- 人的发展2
- 青春期生理发展的变化
- 中学生身体形态的发育
- 中学生身体机能的发展1
- 中学生身体机能的发展2
- 青春期的生理发展变化
- 个体发育的顺序性1
- 个体发展的顺序性2
- 个体发展的阶段性1
- 个体发展的阶段性2
- 个体发展的不平衡性1
- 个体发展的不平衡性2
- 个体发展的互补性1
- 个体发展的互补性2
- 个体发展的个别差异性1
- 个体发展的个别差异性2
- 个体身心发展的规律5
- 个体身心发展的背诵内容1
- 影响人发展因素的理论
- 遗传决定论
- 环境决定论
- 内外因相互作用论
- 影响人发展的主要因素
- 遗传
- 遗传的意义
- 环境的概念
- 环境对个体发展的影响
- 人的主观能动性1
- 人的主观能动性2
- 学校教育1
- 学校教育在人的身心发展中起主导作用1
- 学校教育在人的身心发展中起主导作用2
- 学校教育对个体发展的特殊功能1
- 学校教育对个体发展的特殊功能2
- 教育制度的含义
- 学校教育制度在形式上的发展
